【最近愈演愈烈的法國黃馬甲掠奪后燒毀，不得不聯想到50年前的法國1968。 對于那次五月風暴爆發的原因、事情的定性、革命的遺產，歷史學家和社會學家們仍然持有很多意見。 當時，對戴高樂的政治生命產生了巨大的影響，和現在的黃馬甲未必沒有共性。 作者從資本主義的基本矛盾、國家利益和個人利益的矛盾、國際環境的影響三個方面闡述了對這個問題的看法。 】

《世界史》雜志，作者鄭春生)

1958年戴高樂執政后，法國經濟進入了持續快速發展的時期。 法國1958年的國內生產總值為2447億法郎，1963年為4112億法郎，1967年為5738億法郎； 國民收入1958年為2219億法郎，1963年為3705億法郎，1967年為5150億法郎； 進出口貿易總額1958年為113億美元，1963年為186.1億美元，1967年為237. 6億美元，黃金外匯儲備1958年為10億5000萬美元，1963年為49億8000萬美元，1967年為69億94000萬美元(海外經濟統計資料) 中顯示了當前的縮放比例。

相比之下，法國經濟迅速發展也毫不遜色。 1960年1969年法國國內生產總值年均實際增長率為5.7 )，而同期的美國為4.2 )、聯邦德國為5.0 )、英國為3.0 )，均低于法國，只有日本和意大利快于法國。 (參見復旦大學世界經濟研究所法國研究室編，人民出版社，1985。 可以看到，法國經濟在此期間取得的成就是巨大的。 由于經濟穩步發展，法國就業形勢良好。 1967年以前，法國幾乎全部就業，即使在1967年~ 1967年的經濟危機中，法國的很多部門也勞動力不足。

而且，隨著經濟的迅速發展，社會提供的就業機會也在增加。 1961年法國提供的就業數量為1872萬個，1964年為1944萬個，1967年為1978萬個，1968年為1979萬個。 (海外經濟統計資料小組( 1949 ) 1976 )，第524頁)。 人們的生活水平也隨著經濟的迅速發展而大大提高。

法國人住宅的改善可以證明汽車和電視的迅速普及。 1949年法國的汽車、電視、收音機、手表產量分別為28.6萬輛、0.2萬輛、83萬輛、32萬輛，1970年分別達到275萬輛、151萬輛、292萬輛、1090萬只。 1966年，48.8 %的工人擁有汽車，52.5 %的工人擁有電視，64.4%的工人擁有冰箱，48.3%的工人擁有洗衣機，31.8%的工人擁有錄音機。

隨著社會經濟的迅速發展，人們還獲得了充分的教育機會。 大學的學生人數大幅增加。 19581959學年為17萬人，19631964學年為28.4萬人，19681969學年增加到61.2萬人。 法國第一次有一半的人口接受了高等教育。 政府對高等教育經費的投入也大幅增加。 從1958年到1968年，高等教育的預算(包括所有費用) )以法郎計算，從6. 35億人增加到37. 9億法郎。

在國際舞臺上，戴高樂一直利用核武器、歐洲聯盟、法郎及其獨立外交政策使法國成為名副其實的大國。 根據戴高樂自己的話，我們的國家突然成為世界舞臺的主角，以前人們總是將其作為奔跑的龍套手段。 關于各國政府，不管是屬于同盟國方面的，還是屬于東方各國的，或者是屬于第三世界國家的，都知道我們現在進入了新的政治階段。 在這個階段，法國再次與過去的歷史聯系在一起，不再聽從任何人的指揮。 這幾年，法國在世界上恢復了原來的地位。 所有這一切都證明了我國再次站在世界上。

這都證明了法國達到了空前的繁榮，歷史上沒有比這更迅速的發展時代了。 本來，此時西方社會的年輕勞動者和學生應該是生活在幸福和幸福中的一代。 很多人也確實這么想。 據說在可預見的將來，歐洲資本主義社會沒有廣大勞動者群眾進行革命罷工的危機。 法國社會、法國政府、戴高樂也這么認為。 1968年春天，民意調查的結果展現了太平盛世的前景。 民意調查組織者聲稱，學生從未如此滿意過。 戴高樂在1968年新年獻辭中也自我稱贊說，許多國家受到頻繁的騷亂困擾，我們國家將繼續成為有效解決這類問題的典范。

但是，法國的繁榮并沒有讓人們感到幸福和幸福，也沒有增加對戴高樂總統的尊敬和信任。 相反，對戴高樂的譴責越來越激烈。 迄今為止對他的批評聲不斷，但在1968年前夕，戴高樂的一些成員也開始批評戴高樂搞專制主義。 例如，獨立共和黨的齊斯卡滕在1967年9月8日會見《世界報》的皮埃爾·維森·蓬特時表示，“我認識到我在1965年經歷了歷史悠久的歲月”

在專制主義統治的法國，專制主義又復活了。 我覺得政府什么也沒做，那只是&lsquo； 按照寡婦的意愿行動，一日游打一日鐘。

更令人意外的是，1968年5月，巴黎大學農泰爾文學院最先燃起革命之火，隨后以燎原之勢迅速蔓延至法國全境。 戴高樂將軍和他的蓬皮杜總理都沒有料到1968年春天會發生震撼第五共和國的社會騷亂。 《革命年代》的作者霍布斯鮑姆也可以說，在法國發生的這些事情完全出乎意料，沒有先例。

大多數政治注意家毫無疑義地認為西方國家再也看不到原來意義上的革命革命革命了。 但是，這樣的事發生在巴黎。 學生，工人在法國這么繁榮的情況下居然會發生革命。 戴高樂很氣憤。 他正在辭職

“老實說，1969年4月，很少有人想起他們是否知道。

11年前，我奪回政權時，法國的經濟、財政和貨幣怎么樣了？ 除了盲目抱有成見的人之外，世界上沒有人會否定法國取得的巨大成就。 這是肉眼可見的，光看照片就能給人留下深刻的印象。 法國的生產、建設和教育從未達到過現在這樣的水平。 法國人的生活沒有達到過現在的水平。 世界上沒有任何地方比我們的失業人數更少。 我們的貨幣和信用也從未像現在這樣穩固過，我國已經從外債變成了向哪個最富裕的國家融資。

但是，為什么我們看到成果時，反而失望了呢？ 就像莎士比亞畫的漁夫一樣。 發現珍珠時，看到它如此美麗，反而感到恐懼，終于把它扔回大海。

下一節是戴高樂在回憶錄中寫的，他在1962年警告人們觀察自己國家的進步時說的話。 這不是1968年戴高樂心情的真實寫照嗎？

五月的風暴是法國社會全面危機的表現。 參加這次運動的人數從數百人迅速擴展到數十萬人，甚至數百萬人、近幾千萬人，從學生迅速擴展到教師、勞動者的地區從巴黎迅速擴展到全國。 社會必須用暴力毀滅，異化的社會應該在歷史中消失，迎接新奇的社會！

聆聽戴高樂演講的法國國民

挑戰不現實的秩序！ 這種隨處可見的口號，表達了人們要求全面改造社會的愿望。 但是，戴高樂在運動初期還沒有認識到危機的嚴重性，對其可能達到的規模、影響和后果缺乏嚴重的估計。

因此，蓬皮杜繼續前往亞洲，而戴高樂則多次前往羅馬尼亞，直至5月14日。 結果，更多的學生停止上課，更多的工人罷工，學校被占領，工廠癱瘓，社會各界廣泛支持，國家政權幾乎崩潰。

突然的危機給戴高樂帶來了很大的打擊。 蓬皮杜想起1968年5月28日見到戴高樂，他說:“我不知道我走的時候，將軍是多么疲憊，多么沮喪。 他不明白，在經濟再次快速發展、各方面形勢好轉的繁榮昌盛的法國，會產生這種失望感和尋求突然變革的愿望。

革命的風暴最終停止了，但是法國沒有下過雨。 戴高樂最自豪的外匯儲備受到了最大的打擊。 1968年外匯儲備共計減少35億美元。 革命后，法國經濟依然慣性迅速發展，但已經和其他西方資本主義國家一樣岌岌可危。

這場突然的5月風暴不僅對法國，對戴高樂個體也產生了巨大的影響。 他的個人權威在不可阻擋的革命風暴中喪失了。 5月13日，示威者高呼“十年，十分漫長”。 工人學生團結起來！ 權威喪失了！ 打倒權威吧！ 戴高樂進入博物館吧！ 戴高樂進修道院吧！

反對戴高樂競選總統的加斯頓·德費爾嘲笑說，在兩次總統大選投票時，戴高樂要求我們在他和混亂之間做出選擇。 今天，我們有兩者。

5月24日，戴高樂發表的廣播演說也沒能阻止事態的迅速發展。 5月30日，戴高樂重新控制了局面，盡管在隨后的總選舉中獲勝。 戴派的選票比1967年增加了170萬張，得票率為46 %； 在議會選舉中獲得了346個席位，其他各黨共計117個。 但是，6月的選舉從某種意義上說，并不是像馬洛說的那樣選舉了他，而是選舉了秩序。

6月，法國人在5月的暴風雨中，戴高樂幾乎失去了信心和勇氣。 5月29日上午11點，他給蓬皮杜打電話時，心情非常難過。 我已經老了。 你還年輕，將來是屬于你們的。 再見，擁抱我！

他沒有和總理和內閣成員商量就一個人從巴黎神秘地失蹤了。 5月30日以后，他重新控制了局勢，但他的自信和勇氣并沒有因此而恢復。 6月1日，他在會見蓬皮杜總理時表示:“我有生以來第一次感到虛弱。 我不為自己感到自豪。 6月第一次大選結束后的第二天，戴高樂對蓬皮杜說:“取得這樣的勝利后，我們很失望。 這個該怎么解釋呢？

他退休后說憲法委員會的法國瓦戈蓋爾。 “正如我所說，當時的局勢是無法預料的。 5月30日，我再次鼓起勇氣，學好了法國。 但是，這不會再持續下去了。

我打算在符合戴高樂身份的情況下辭職。 我已經預見到公民投票最多只能得到一個微弱的多數，但更有可能的是得不到多數。

正是信心的動搖迫使戴高樂把政治生命的所有賭注都押在了1969年參加改革的市民投票上。 公民投票失敗后，他有權繼續執政，但宣布辭職。 這與1968年對他的打擊密切相關，正如他在回憶錄中所說，這次否決我的公民投票是1968年5月的自然結果。

太平盛世繁榮的法國在1968年突然發生了這場暴風雨般的大革命，矛頭直接指向了他，戴高樂一方面安慰了自己。 我每天都證明了經濟和生活一樣是戰斗，而且通過戰斗的過程，全面的勝利是絕對不會有的。 甚至在奧斯特里茨日，太陽的光輝也沒有照亮整個戰場。 另一方面，在他郁郁寡歡的余生里他一直在尋找答案。 戴高樂著重從具體層面探討這場革命發生的原因。 戴高樂認為首要的原因如下。

首先，教育中存在的一點問題引起了學生的不滿。 五月街壘的第二天，戴高樂對一位來訪者說:“只有害怕考試的壞學生聚集在一起引起騷動。” 當時，戴高樂認為法國極其嚴格的考試制度驅使了學生走向革命。 之后，他在回憶錄中做了更透徹的總結，但我們過去采用的那套，如關于學生錄取、教師任命、教材、課程考試、學位等的規定，今天幾乎都成了問題。 二戰后，法國教育多次改革，但1968年大學實施了高度中央集權的教育管理模式。

全國高等學校全部由中央教育行政部門統一集中指導管理，(私立學校除外)有關大學教育的文案、做法、規章制度以及教師人事等全部由中央主管部門或其派出的專業機構負責，地方機關無權問津。 結果，法國高中的課程落后，課程制度僵化，但考試制度極其嚴格。

1968年5月學生運動之前，學生經常抵制考試，5月的學生運動和5月的學生運動之后也被視為學生反抗的一種手段。

其次，一點點的社會問題引起了對現有社會的不滿。 戴高樂認為最嚴重的是住房問題、通貨膨脹問題和貧困差距問題。 關于住宅，1500萬戶中，37萬居民的居住條件差。 巴黎有7萬居民，但在第四個經濟計劃期間有10萬居民。 根據1968年的調查，31. 6 %的家庭過于擁擠。 由此可見，在法國，一個工人階級家庭可能有電視和汽車，但也可能住在貧民窟，或安裝了多套現代設備，但卻出現了住在擁擠的新公寓的奇怪現象。 在一個中產階級家庭里，可以奢侈地在餐廳吃飯，在希臘度假，但我不想邀請朋友來家里。 人們甚至把住房問題稱為國家第一恥辱。 戴高樂也說“在這方面我們會受到審判”。

通貨膨脹本來就是資本主義經濟快速發展中普遍存在的問題。 戴高樂政權時期也一直被這個問題困擾著。 以法國總物價指數為例，假設1970年為100，1958年為61，1966年為89. 3，1967年為89.3，1958年為89.3。 法國10年間物價上漲了近35 %，與最低工資收入者生活最低費用水平的差距越來越大。 由于1967年以前法國經濟迅速發展，法國人均國民收入迅速增長，扣除物價上漲因素，勞動者實際平均工資仍在持續增長，人們的不滿有限。 但是1967年以后，工人的實際平均工資下降了。 據一家報紙報道，一份資料統計，1968年初工人的實際平均工資降至1957年水平。 拉蒙還指出，過去幾年實際收入增長緩慢，實際上在過去18個月中幾乎一直處于停滯狀態。 名義收入增長率和生活費增長率相等。

于是，人們的不滿迅速增加。

戴高樂也看到了法國貧富差距表現在多個方面。 第一個是地區間的差距。 這種差別有很深的根源。 二戰后，戴高樂也采取了一點政策來改變這種狀況。 但是，60年代末，中央高原貧困省份的平均收入比最富裕地區低兩倍，這些貧困省份的衛生、文化、社會福利指標為全國平均水平。

第二，領域、部門之間的差距。 50、60年代以來，法國一直以來工業越來越不景氣，勞動者的實際收入和其他部門勞動者的收入不斷增加。 農業工人的收入也很低。 1968年農業勞動者的平均工資為制造業勞動者的48. 7 %。 同一領域的不同部門收入也有很大差距。 1958年制造業平均工資為1. 84法郎/小時，冶金工業工人平均工資為2. 50法郎/小時，紡織工業工人平均工資為1. 87法郎/小時。 到1967年，三者分別為3. 37法郎/小時、4. 71法郎/小時和3. 46法郎/小時。 紡織業工人和冶金業工人的工資差距從1958年的0. 63法郎/小時擴大到1967年的1. 25法郎/小時。

第三，男女工人的差距。 1968年女工的平均工資為男工平均工資的68. 3 %。 第四，勞動者的工資與壟斷資本家及其代理人的工資極為不同。 1970年有2/ 3的法國人認為收入不平等是正常的，但大部分法國人認為收入差距太大了。 經濟的迅速發展給人民帶來了希望，但越窮的人越窮，越富的人越富，這一事實往往使生活水平亟待提高但被資本主義制度壓制的階層感到不滿和懷疑，進而對社會感到不滿。

另外，戴高樂在后來的回憶中認為，心理不平衡也是危機爆發的原因之一。 二戰后，隨著經濟的迅速發展，人們的物質生活水平得到了很大的提高。 但是，人們的欲望也在迅速高漲。 社會不能滿足日益膨脹的人們的各種欲望:雖然住宅建得很多，但是他們的住宿仍然很緊張； 娛樂增加了，但他們沒有花費； 雖然生活有了改善，但人們的貧富差距更大了。

戴高樂這樣回憶道。 “每個家庭的餐桌上都擺著各種各樣的食物，人們穿著衣服，住宅里家庭用品越來越多，道路上有車，屋頂上有電視天線，但比起享受每個人占有的東西，更需要看到缺失的東西。 所以，人們享受著現代社會給他們帶來的各種各樣的利益，但一旦遇到尖叫、適宜的環境，不滿就會發展成革命。

繁榮的法國為什么在1968年突然發生了暴風雨般的大革命？ 除了戴高樂闡述的理由外，還應該重視宏觀層面的幾個理由。

首先，是資本主義社會的基本矛盾，即生產資料私有制和社會化大生產之間的矛盾在起作用。 二戰以后，隨著第三次科技革命的開展和國家壟斷資本主義的迅速發展，資本主義各國出現了經濟迅速發展的黃金時代。 但是，它并不能消除生產的社會性與生產成果的資本主義占有形式之間的矛盾。 因為這場資本主義經濟危機仍然周期性地爆發。 1967年，西方資本主義經濟陷入危機。 法國出于自身特殊原因推遲了危機的爆發，但未能阻止危機的爆發。 因為隨著法國社會經濟的迅速發展，生產資料的集中度越來越高。 例如，1960年，法國擁有資產10億以上的大企業只有一家，但1966年增加到10家，1970年增加到27家。 法國兩百個家族中的一些老字號壟斷巨頭和最近突然出現的新壟斷巨頭成為法國超級富豪，占據了法國一半以上的企業和公司。

以前流傳下來的勞動者和農業勞動者越來越貧困化。 勞資矛盾進一步激化了。 因此，法國5月風暴爆發的根本原因仍然是資本主義社會基本矛盾的結果。

其次是國家利益與個人利益的沖突。 戴高樂一生都在追求法國的偉大和獨立。 為此，戴高樂在政治、經濟、外交等方面采取了一系列手段，謀求法國的偉大和獨立。 雖然大家都知道法國人比法國人好處多的道理，但是個人的好處是絕對不能忽視的。 如果兩者的利益關系搞不好，社會矛盾就容易激化。

戴高樂太注重法國的好處了。 他在與憲法委員會的法國瓦戈蓋爾會談時說法國在法國人之上。 我不在乎法國人的幸福。 在這樣的理念下，他為了法國的偉大而實行的小政策損害了法國人的利益，招致了人們的不滿。 最明顯的是貨幣政策。 在貨幣政策上，戴高樂主張通過積累黃金儲備，維持法郎堅挺，挑戰美元地位，來提高法國的國際地位。 他說:“我想讓法國擁有標準法郎。 只要我在職，其等效性就不會改變”。

但是，以法國的綜合國力挑戰美元的地位很難。 雷蒙的看法很有代表性。 政府想通過牢牢維持法郎來削弱美元的地位。 法國經濟不能支持法郎的過度堅挺。 果然，1968年3月，戴高樂感謝美英等國因金融危機而美元和英鎊地位動蕩，巴黎也出現了黃金搶購狂潮。 西歐金融界認為，目前黃金收購可能是30年代以來西方最嚴重的金融危機。

法郎無法抵擋西方各資本主義國家的經濟動蕩。 7月和11月法國又發生了兩次嚴重的法郎危機。 在美英等國的支持下，法國終于度過了難關。 但是戴高樂必須對美國采取比較和解的態度。 他辭職后不久，蓬皮杜務實地讓法郎貶值。 就像法國的核政策一樣，戴高樂為了把自己的命運掌握在自己手中，多次迅速發展核武器，退出北約軍事一體化組織。

但是，相當多的法國人不這么認為，或者法國不愿意用這種方法提高自己的地位。 拉蒙·亞倫的話概括了戴高樂迅速發展戰術核力量的原因。 只要大國擁有核武器，法國也必須擁有核武器。 在戴高樂將軍眼中，軍事獨立是民族和國家的根本。 戴高樂決定使用原子武器，不是考慮到當時局勢的解體和核擴散的危險，而是出于純粹的哲學理論，可以說是出于對歷史的追求。

從1958年到1966年，法國用于核研究的費用從國民生產總值的1. 12 %增加到2. 44 %，原子能機構1992年的預算達到44. 44億法郎。 法國國民的生活無人問津，沒有300萬人的居住地，找不到滿意的工作，孩子得不到教育的機會。 許多人因不滿政府的核武器快速發展政策而走上街頭。

最后，國際環境的影響。 二戰以后，隨著西方社會從工業社會向后工業社會轉型，世界各國的聯系，特別是西方國家的聯系越來越緊密。 國際環境對各國的影響越來越大。 除了世界經濟的影響外，60年代從布拉格到柏林，從倫敦到東京，從舊金山到北京，各種各樣的體育運動席卷了世界。 這些不僅在思想上，而且在組織上、斗爭形式上、做法上都深刻地影響著法國的學生運動。

五月風暴顯然有當時國際思潮的影響。 美國人馬爾庫塞的批判理論、俄羅斯人托洛茨基的不斷革命論在法國一代學生中流傳。 第三世界的革命思想也被法國學生廣泛吸收。 其中，中國和古巴的革命思想影響最大。 法國革命共產主義青年等組織對古巴有著特殊的感情。

格瓦拉名言革命的任務是制造革命并在法國廣泛傳播。 許多法國學生也承認我們占領學校的想法來自美國和德國。 可見法國五月風暴是當時國際上的各種思想和法國本土的各種思想共同作用的產物。

法國學生對大學的批評與美國和德國的影響分不開。

1965年9月，加州伯克利大學開始自由演講，批判大學體制。 這場自由演講運動得到了美國幾乎所有大學的支持，對歐洲學生產生了巨大的影響。 受自由演說運動的影響，1967年秋，西德社會主義學生聯合會在西柏林發起了大學批判運動。 1968年1月，科恩-邦迪作為法國學生代表成員之一參加了在西柏林舉行的國際反越南大會。 他對德國學生將反戰和大學批評結合起來的方式印象深刻。 他說:“這在法國還不存在。 我們動員反對越南戰爭，但沒有人涉及大學問題。

我們從德國學到了那個。 他們批評大學的思想感動了我。 隨后，法國學生邀請當時西德全國社會主義學生聯合會主席卡爾迪·特里希·沃爾夫到巴黎作報告。

美國的越南戰爭為法國五月的風暴做了相當大的組織準備。 在反對美國對越南的戰爭口號的激勵下，學生們紛紛組織起來。 隨著時間的推移，各種學生組織迅速發展，為5月風暴的爆發做好了組織準備。

1967年，意大利爆發學潮，學生和警察發生沖突。 1968年2月，西柏林和法蘭克福的學生也與警察交火。 這將當時的學生運動發展成武裝沖突，形成了當時西歐學生運動的一種模式。 這種與警察的斗爭方式影響了法國5月份暴風雨的發展。 中國文化大革命的斗爭形式

也影響了法國5月的暴風雨。 根據法國晚報刊登的復印件，大學里有學生住

在教室里，醒來后組織關于大學未來的討論。 在樓梯教室里，墻壁報紙到處都是，中國&lsquo； 文化革命的風格。

由于上述各種各樣的理由，在太平盛世和繁榮的法國，1968年突然爆發了暴風雨般的大革命五月風暴。

本文：《“法國五月風暴50年后要迎來一次“回響”嗎？”》

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