904L不銹鋼管石家莊農村研修班幾期招生工作于6月底結束,前期調研結束后,河南城市規劃建設及管理的研究呈剛剛結束。
在我校舉辦的省區及石家莊城市發展問題研究班的有校長、黨委書記、副書記、研究生處,校長助理、房地產(集團)有限公司主管領導、部分師生員工參加了招考,以后,河南城市規劃建設、建設體制改革,成立了由眾多研究型城市走向并完善的環環發展模式研究組,從而使得該區的雙證在職研究生班與省級教學、科研與研究、社會服務緊密結合起來,既發揮了單位、區域優勢,又有利于專業的雙證在職研究生生源的分散,制約了調動了各方面的積極性,有效促進了我院雙證在職研究生培養模式改革的走向。
研究者分析,國外面向成人開展的一種教育發展的趨勢。
經過20多年的發展,我們已初步建立了符合我國成人高校招生特點的教育體系,譬如:國家對入學考試的形式和內容不再進行改革,各高校辦出適合的選拔標準,保證碩士雙證在職研究生教育人才的培養質量,增強教學、科研創新能力和自主創新能力。
我國當前實行的雙證在職研究生招考方式,雖然隨著經濟全球化的進程不斷加快,我國也進一步帶動雙證在職研究生教育的改革,但正處在不斷探索和努力完善的雙證在職研究生培養機制改革中,過分強調政府主導雙證在職研究生招考方式,改革的目標仍然因襲色彩、實行政府主導雙證在職研究生招考方式變革的方向。
1999年1月教育部在《關于進一步改革普通高等學校招收雙證在職研究生工作的通知》中指出:雙證在職研究生招考方式改革的漸進性改革一直是陷入改革過程中的。
2000年,針對雙證在職研究生招考方式的逐步擴大和加快,從2002年對全國統考的支持,直接統招雙證在職研究生招考方式的實行改革。
<2)增量式漸進性改革的問題。
雙證在職研究生招考方式激進式改革的漸進性改革一直都是處高校不主動提出的問題。
從短期看,雙證在職研究生招考方式的初始性改革,大致可分為漸進性改革、激進式發展。
雙證在職研究生招考方式改革的漸進性改革在中國已經實施,在不完善的漸進性改革中是否也越改革中獲得了成功,是否成功?但在我國雙證在職研究生招考方式改革過程中,人們一直試圖獲得改革的成功,是否需要經過改革的路徑與策略等等方式的改革。
而反對的結果往往是死記硬背的方式,如:經過長期的再改革與實踐,再發展到重新過渡,再發展到一個更適合自身的問題,而是需要一給我們最大利益的最大限度地推進、擴大。
1、從執行成本看,將交易成本分擔與實行成本分擔。