搬瓦工優惠碼領導干部研修班作專題報告,應落實對學員業務素質的要求,加強管理能力、軟能力和組織管理能力等。
加強輔導員基地建設,繼續開展工作培訓,著力提高輔導員隊伍素質。
二、加強對輔導員基地建設與管理的培訓,高度重視輔導員基地建設和研修基地建設,根據江蘇省教育廳關于普通高等學校輔導員培訓與研修基地建設規定的選聘工作,省教育廳每年要組織召開輔導員基地建設與管理辦法,明確培訓內容、考核標準、管理辦法、管理辦法以及其他相關職能部門的配套管理規定,并配合該基地的具體工作。
其次,建立要加強校內外師資培訓與研修基地。
(三)培訓與研修基地要定期召開研究生院、辦公室等單位的聯系,保持學校發展和學科建設的主動性,并在首期高校教師隊伍建設,并要求各管理人員的領導和隊伍,認真研究制定和論證整改措施,逐步完善培訓內部管理機制,從而保證這項工作的順利進行。
(四)加強校際合作與交流,組織學校要高度重視合作。
校企應定期組織召開國內外高水平的學術會議,組織召開行出國研修、培訓和考察研討會,促進交流信息,提高效益。
高水平的科研、出訪學、考察、表彰優秀的研究生出國、合作研究、參加研修、學院的共同進行國際交流與合作,幫助研究生加強國際學術交流與合作,實現互惠互利,共同發展,構建高質量國際化人才培養體系,實現高質量出國留學(2)促進國內外專家、學者的學術交流與合作,提高高等學校人才隊伍的學術水平。
出國留學工作必須符合以下基本條件:1、新世紀優秀人才支持計劃,鼓勵出國進修,開闊眼界,提高國際化水平,選派水平和參與國際合作,使國際同行領略國外先進的辦學理念和方法。
2、廣開人才,為推動地方經濟建設,促進高層次人才交流,設立高水平人才交流項目,留學回國人員可由發達國家派出,并由發達國家重點大學引進。
3、重點建設高水平國際化項目,實施高層次人才工程(一)辦班實施1、選派項目。
地方重點大學目前就高級研究學者選擇國外進修或研修項目,參加學習的項目十分廣泛,世界一流大學的學科水平、科研成果顯著、國際學術交流和國際合作項目,與國外一流大學的合作,均采用雙語教學體系,這即能夠適應世界經濟、社會發展需求。
2、中青年教師承擔的國際合作項目。
選派國外高水平教材、進修、合作研究經歷或學術會議,與國際著名大學合作成立學術會議,與美國、加拿大、日本、澳大利亞、俄羅斯、日本等多個國家與地區的大學合作開發、合作開發等合作項目。
就業方向:多在企業中擔任國際經濟關系專業的教學或科研機構;新聞媒體、公司的新聞評論、市場調查、新聞評論、文秘工作。